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该剧正式启动以来,先后在北京市各中小学招募了300余名学员,并邀请中国艺术研究院、中国社会科学院、北京舞蹈学院、北京中医药大学以及中小学学科带头人与独立艺术家们教授《传统与传承》《儿童舞台表演实践》等相关培养课程。其间,主创团队也得到国家图书馆古籍馆的大力支持,带领学员查阅《山海经》相关古籍和明清古图。通过传统乐舞、传统武术、美术线描等多种艺术形式的学习,学员们借由神话故事中的艺术形象,结合自由的现代舞语言元素,焕活了《山海经》中溯古观今的奇幻异兽和神花异草。

➫(撰稿:王康梅)

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    • 浦民茗😈LV4六年级
      2楼
      中国医药称正与辉瑞洽谈新冠口服药入华合作 最终结果未定👁
      2024/07/29   来自海门
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    • 🔃长孙兰忠LV5大学四年级
      3楼
      北大经济史学名家系列讲座第206讲 | 樊如森:近代中日外贸枢纽港的空间位移与东北亚市场整合| 樊如森:近代中日外贸枢纽港的空间位移与东北亚市场整合⚩
      2024/07/29   来自菏泽
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    • 屠晶寒♬LV4幼儿园
      4楼
      网络安全是构建网络空间命运共同体的基石🕌
      2024/07/29   来自肇庆
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    • 田苑政LV1大学三年级
      5楼
      储备数据人才、加强数据资产管理新华网助力河南数据要素市场发展🍘
      2024/07/29   来自苏州
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    • 许翠腾✾👕LV9大学三年级
      6楼
      数字化赋能办公带来多少改变?🏨
      2024/07/29   来自诸暨
      2回复
    • 太叔滢江LV3大学四年级
      7楼
      斩断“隔空猥亵”未成年人的“黑手”💲
      2024/07/29   来自临沂
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